We zijn onlangs begonnen met onderzoek naar het verbeteren van werk van (mensen in) teams. Tussentijdse resultaten publiceren we o.a. in de vorm van artikelen en infographics. Dit, in 2018 doorlopende onderzoek, biedt op twee verschillende manieren waarde aan een organisatie.
Het doel van het onderzoek is om (1) inzicht te verkrijgen in wat organisaties nu en in de toekomst denken te moeten gaan doen op het gebied van sociale innovatie en (2) door teams op een nieuwe, innovatieve manier te trainen en begeleiden, te gaan meten in hoeverre er duurzaam nieuw effectief gedrag ontstaat.
Door de teams zelf nieuwe, slimme manieren van (samen)werken te laten ervaren in 3 leerblokken met elk extra persoonlijke coaching. Een interview af te nemen met de verantwoordelijke functionaris en door een nulmeting, een meting na 6, 9 en 12 maanden uit te voeren om de effecten in kaart te kunnen gaan brengen.
De aanpak is gebaseerd op eerder onderzoek en pilotprojecten bij o.a. Shell, ABNAMRO, ING, PZH, KPN, PWC, McKinsey, KPMG, Canon, 3M, Ministeries, Grote gemeenten, Het Nederlandse Rode Kruis et cetera. De verschillende pilotprojecten uit het verleden hebben geleid tot een nieuwe zogenaamde ‘Blended Learning’ aanpak voor individuele leertrajecten. De gevonden resultaten zullen we o.a. publiceren in artikelen, de eerste uitkomst hiervan is te vinden op Management Impact, Frankwatching en LinkedIn. Hier staat een samenvatting van 3 manieren om te starten met teamontwikkeling. De verkregen inzichten gaan we iteratief toepassen op teams. Hierbij blijken drie zaken van belang:
A) In plaats van slechts een dag klassikaal contact hebben deelnemers over langere tijd contact met de trainers (klassikaal, on- en off-line) waardoor meer kennis wordt geïnternaliseerd. In deze aanpak worden nieuwe neuro eductie technieken toegepast. Zie dit voorbeeld van de basis module; Lifelong Learning’:
B) Er is een universeel werkproces ontworpen op basis van nieuwe manieren van werken (Agile, Opgavegericht werken, et cetera) in combinatie met moderne gereedschappen. Zie dit schema:
C) Alle modulen passen in een ‘leerreis’ die enerzijds gericht is op de ontwikkeling van werkplezier en talenten van mensen (eerst individueel dan in teams) en anderzijds op de ontwikkeling van de organisatie (door teamontwikkeling gericht op vier ‘business drivers’):
Bekijk de interactieve plaat van deze leerreis.
De leerreis bestaat uit drie ‘training modulen’ (Lifelong Learning, MindManager Foundation en Slimmer Tijd Benutten). Zie hier voor de beschrijvingen en download brochures per training module. Elke training module bestaat uit een aantal Blended Learning elementen (webinars, E-learning, Video’s, klassikale training, groepsleersessie, leer community,) en neemt tot het moment van de extra’s ca. 4 weken in beslag. De extra’s nemen een tijd van ongeveer 1 maand in beslag en worden voor de deelnemende teams opgerekt met 2 maanden (zonder meerprijs). De deelnemende teams ontvangen dus trainingen en (persoonlijke) begeleiding over een periode van ca. 3 maanden.
Deelnemende teams die bereid zijn het complete programma te ondergaan inclusief het interview en de metingen betalen per deelnemer € 1640,00 exclusief BTW voor een leergang bestaande uit drie Blended Learning trajecten (zie hierboven). De normale kosten van de training/ verander leergang, buiten het onderzoek, bedragen € 2080,00 per deelnemer.
Ervaring leert dat deelnemers al in de derde maand een halve dag in de week aan tijd besparen op basis van een 5 daagse werkweek (voorbeeld ING; 203 minuten is ter inzage beschikbaar). We verwachten dat deelnemers van teams vanaf de derde maand ca. 1 dag in de week aan tijd gaan besparen omdat in teams door afspraken vrij snel tijd kan worden gewonnen in processen als vergaderen, projecten opzetten en monitoren, kennismanagement en processen optimaliseren.
Bekijk ook de tussentijdse evaluatie (bij de startvan het traject) van team 10, 11 en 12 in een groter pilotproject bij Shell (Nederland en Houston) die daarna gebruikt is om het programma te verbeteren.
We gaan de deelnemende teams extra begeleiden op het gebied van het aanleren van nieuwe gewoonten op basis van de laatste (neuro) wetenschappelijke inzichten en vergroten het leereffect door elkaar versterkende componenten. Zowel inhoudelijk als didactisch; van motivatie naar deutero leren op basis van methoden, technieken, motivatie, gedrag, communicatietechnieken, visual mapping tools, infographics (zie dit voorbeeld) en een ondersteunende smartphone app. Daarnaast gaan we een van de teamleden extra trainen in een ‘train de trainer’ programma (zie dit voorbeeld).
Er is een hoge mate van begeleiding nodig per team. Daarom werken met de methode ‘wie het eerst komt het eerst maalt’.
Inmiddels zijn alle plekken ingenomen op 1 plek na. Neem snel contact op om een optie op de laatste plek te nemen.
Aanmelden
Comments are closed.